Infantil 1 (1 a 2 anos)
Nesta fase, as crianças locomovem-se com mais habilidade, apreciam brincar de faz de conta e já dominam mais a comunicação oral. Aos poucos, a interação com adultos e outras crianças e as situações que vivenciam lhes permitem aprender e perceber como agem em diversas situações, a expressar suas intenções, pensamentos e sentimentos de modo mais claro. Também criam laços afetivos, ampliam sua noção de mundo e sensibilidade em relação ao outro.
Algumas práticas da rotina do INFANTIL 1 são dançar e cantar, perceber-se na frente do espelho, jogar bola, escutar histórias, explorar diferentes objetos, explorar o ambiente, perceber texturas, aromas e diferentes sonoridades, sendo sempre respeitados ritmo de ação, iniciativa e sentidos construídos.
Dentro dessa perspectiva, a proposta pedagógica do colégio acontece através da Pedagogia de Projetos e Temas de Investigação que iniciam a cada semestre. Esses temas são apresentados às famílias nas Mostras Itinerantes durante o ano letivo.
A musicalização, a língua inglesa e a prática da educação física, com professores especialistas, acontece semanalmente na rotina do INFANTIL 1 com o objetivo de proporcionar vivências que abrangem diferentes áreas do conhecimento.
O acompanhamento da aprendizagem é realizado por meio de observações e vivências diárias, registradas num parecer descritivo nomeado Trajetória. A Trajetória da Criança, é composta pela história e evolução da turma e do aluno, é enviada ao final de cada semestre para as famílias acompanhada do Portfólio Digital, o qual guarda diferentes momentos de aprendizagens e integração registrados por meio de fotos e descrições.